ผ่านไปครึ่งทาง พร้อมคำวิจารณ์

วิชานี้เดินทางผ่านครึ่งทางแล้วเมื่อวานนี้ พร้อมคะแนนเก็บผ่านไป 35 คะแนน เป็น midterm ซะ 20 Word 10 และถามตอบใน class 5 คะแนน
ก่อนเริ่มครึ่งทางที่เหลือได้แก่ เนื้อหาบรรยาย บทที่ 4 ถึง 8 เผื่อกลายเป็นการสอบปลายภาค 40 คะแนน
Excel และ PowerPoint อีก 20 คะแนน และ ถามตอบใน class 5 คะแนน รวม 65 คะแนน
รวมเป็น 100 คะแนน
และ bonus อีก 5 คะแนน ได้แก่ พิมพ์แป้นเครื่องคิดเลขที่ความเร็ว 40 และความถูกต้อง 100 และงาน blog (ส่วนสอบศัพท์ ยังไม่แน่ใจ เพราะยังไม่ได้ทำ)

สำหรับคะแนนถามตอบใน class จะเพิ่มในส่วนของการแสดงความคิดเห็นใน blog นี้ ความคิดเห็นน่าสนใจจะได้คะแนนป้ายตั้งแต่ 1 ป้าย ถึง 5 ป้าย และนำไปรวมป้ายที่ยกในห้องเรียน
เริ่มนับคะแนนป้ายจากบทความนี้เป็นต้นไป

ในบทความนี้ ภาพรวมของวิชานี้มีอยู่
1. ห้องเรียน ที่ครูสมมุติให้มีคนอยู่ในห้องเรียน 2 คน คือครู กับนักเรียน แล้วพุดคุยกันเกี่ยวกับเนื้อหาในบทเรียน มีการถามตอบทั้งในเนื้อหา และ ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา นักเรียนที่พูดคุยด้วยจะเปลี่ยนไปทีละคน ๆ จากการสุ่ม
จึงจัดรูปแบบการเรียนเป็นแบบนี้
2. ทดสอบ lab โปรแกรมที่ทดสอบ word, excel, powerpoint เป็นเนื้อหาที่เรียนกันมาซ้ำแล้วซ้ำอีก และใช้กันในชีวิตประจำวัน จึงจัดเป็นการสรุปฐานที่สำคัญและทดสอบ สาธิตกันให้เห็นได้ว่า ทำงานนั้น ๆ ได้เป็นอย่างดี
จึงจัดรูปแบบของ lab เป็นแบบนี้
3. งาน blog เป็นสื่อการการสื่อสาร และใช้เสริมความรู้พื้นฐานสำหรับผู้ใช้คอมฯ การใช้งานโปรแกรมที่จำเป็น และเป็นประสบการณ์ในการเรียนแบบ On-line ที่ผู้สอนมาในรูปแบบของบทความ รูปภาพ ให้อ่านและทดลองทำ
จึงจัดทำออกมาเป็น blog
4. รูปแบบการสอบ midterm และ final เป็นแบบ multiple choice 4 ตัวเลือก และทำกับคอมพิวเตอร์ เพื่อความสะดวก และรวดเร็ว สอบเสร็จก็ทราบคะแนนทันที

ต่อไปถึงคิวนักศึกษาแสดงความคิดเห็นในรูปแบบการสอนของวิชานี้ทั้ง 4 แบบข้างต้น ข้อดี ข้อด้อย และข้อเสนอแนะ ติติง
ในแสดงความคิดเห็นได้น่าสนใจจะได้คะแนนป้ายตั้งแต่ 1 ถึง 5 ป้าย ซึ่งหมายความว่าจะมีคนที่ตอบมาและไม่ได้คะแนน และได้คะแนน